汉语国际教育专业承担着“讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”的学科使命，具有鲜明的学教并重特点。专业立足中国语言文化，辅之中外国情常识，借助教学技能训练和外语学习、跨文化能力提升，培养具备中华文化传承与中文教学能力、外语与跨文化交际能力的国际化、复合型专业人才。
一、什么是汉语国际教育专业？
本专业通过系统地学习汉语言文字、中国文学、跨文化交际和汉语教育等知识，使学生具有深厚的中国文化功底和国际中文教育教学能力，深入了解中外文化并能够运用专业知识进行文化交流与推广，能够较为熟练地运用一门外语进行交际，胜任中文教学及跨文化交际相关工作，同时为进一步深造奠定扎实的专业基础。
二、汉语国际教育专业学什么？
汉语国际教育专业立足学科前沿，传授最新、准确的基础理论知识，培养学生的教学实践、外语和跨文化交际能力，注重学生身心健康和专业能力提升，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展。
汉语类：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、中国文化概论、外国文化概论、汉语语法与语法教学、第二语言习得概论等。
英语类：综合英语、英语视听说、功能英语交际、情景英语交际、英语语法、英语读写、英语演讲、英语辩论等。
三、大外汉语国际教育专业特色是什么？
1.国际化办学，沉浸式跨文化体验
依托学院中外学生同课堂、同比赛、同学术的独特优势，学生可与来自70多个国家和地区的留学生共同学习、生活，参与多元文化节、国际体育赛事、汉语角等活动，在日常互动中提升跨文化交际能力，培养全球视野。学院设有多个海外实习基地，为学生提供真实的国际中文教学实践平台。
2.数智化教学，赋能智慧课堂
深度融合现代信息技术，打造“数智化”教学新生态。专业课程引入智慧教学平台、虚拟仿真实训系统、AI辅助语言分析与教学工具，实现线上线下混合式学习。学生可运用语料库、智能评测系统等开展精准教学设计与研究，提升数字素养与教学创新能力，适应未来国际中文教育智能化发展趋势。
3.多语种复合，锻造“中文+外语”双强人才
依托大连外国语大学多语种优势，在强化英语（可参加专业四、八级考试）的同时，学校开设有日、韩、俄、法、西等第二外语微专业课程，实现“主修英语、兼修多语”的复合型语言培养模式。学生不仅具备扎实的汉语教学能力，还能熟练运用多门外语进行跨文化沟通与中华文化传播，成为“中文功底深、外语能力强、国际视野广”的高素质应用型人才。
4.产教融合，赋能实战能力
专业高度重视实践教学，加大实践课程学分比重，构建“课内实训+课外活动+基地实习”三位一体的实践体系。学生可参与教学技能比赛、文化创意项目、中外学生交流活动等；依托校院两级实习实践基地，获得真实教学与文化推广场景中的锻炼机会，实现“学中做、做中学”，毕业即具备较强的岗位适应能力。
四、汉语国际教育专业就业及就业前景
在新时代国际中文教育事业发展和加强和改进国际传播能力需求大背景下，汉语国际教育专业发展前景广阔。学生可以在国内公立中小学、国际学校、教育机构从事汉英语言文化教学工作；在新闻媒体、编辑出版、政府机关等中外企事业单位从事行政、文秘、文化传播和创意等工作；在语言文化研究机构从事中外文化交流、汉语言应用研究等工作；在海外从事国际中文教育；也可以出国留学、读研深造、自主创业。
五、报考指南：哪些考生适合该专业的学习？
希望自己的大学生活充满国际化色彩，愿意和来自70多个国家和地区的国际友人交流，渴望能够正确、流利、得体地运用汉语和英语进行跨文化交际，希望未来能够从事外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作的同学，都适合学习汉语国际教育专业。
